你有多久沒有見過翩翩飛舞的蝴蝶啦？“花蝴蝶，多么美，張開翅膀飛呀飛?！焙拿离y道只能留在孩子們的歌謠里？

　　現在，杭州又多了一個看蝴蝶的好去處！在喧鬧的城市里，在杭州市實驗外國語學校的蝴蝶園里中，有幾十種蝴蝶在這安了家。

　　為了讓孩子們真正走進蝴蝶的世界、了解蝴蝶的習性、親歷蝴蝶的生長、探究蝴蝶的奧秘，，去年9月份，杭實外啟動了“蝴蝶園”項目，斥資上百萬打造了這個專屬蝴蝶的棲息生態。這學期蝴蝶園正式與學生和家長見面，今后還會面向全社會開放，普惠更廣的人群。以后在杭州觀賞蝴蝶，你又多了一個選擇。

　　這是一個怎樣的“蝴蝶園”？

　　推開玻璃大門，掀開門簾，只見繁花絢爛、蝴蝶翩翩，滿眼的春色映入眼中。

　　這個名為“Floating Garden”的全國最大的校內溫室蝴蝶園層高4.5米，占地兩百多平方，整個建筑采用門式鋼結構體系，玻璃不僅可以反射陽光，更能隔離紫外線。園內還有專業級的噴淋系統，既保障了園內的濕度，也起到了降溫的作用。這樣一來，園子里冬天不會太冷、夏天不會太熱，蝴蝶們的家就更加安全和舒適了。

 　　蝴蝶園里四季鮮花盛開、綠蔭蔥蔥，這里覆蓋了上百種植被。有龍眼、蓮霧、香蕉、木瓜、芭蕉等果樹，有英國維多利亞女王茶花、三角梅、天堂鳥等花木，還種有金銀花、杜蘅、馬兜鈴等中草藥……這么說吧，所有小學語文、科學課本里提到的植物，這里統統都有。

它們在西湖邊已絕跡

杭實外給它們在杭州重新安家

　　“老師，這個毛毛蟲以后會變成什么蝴蝶呢？”在蝴蝶園上科學課的三年級學生Barry正在杜蘅邊觀察著葉子上的黑色毛毛蟲，一邊畫著一邊問身邊的胡校長。胡校長是知名的蝴蝶專家，潛心于蝴蝶研究十多年，對蝴蝶更是“如數家珍”。杭實外的同學們送了他一個昵稱，大家都親切地叫他“蝴蝶校長”。

　　胡校長轉身走進標本室，拿來了一只蝴蝶標本，俯下身子蹲在學生身邊，指著標本說：“喏，這就是這種毛毛蟲長大后的樣子，它叫中華虎鳳蝶，是國家二級保護動物?！?/span>

　　正說著，原本在卷心菜旁觀察菜粉蝶幼蟲的同學們也被吸引了過來，把胡校長團團圍住，胡校長繼續說：“這種蝴蝶原本是生長在西湖邊的，可是現在西湖邊已經絕跡了，為什么呢？上世紀90年代在西湖邊發現中華虎鳳蝶的消息不脛而走，很多蝴蝶愛好者和蝶商們聞訊而來，蜂擁而至，大面積采挖杜蘅，捕捉中華虎鳳蝶，所以西湖邊再也看不到這種蝴蝶了?！?/span>

　　孩子們紛紛發出惋惜的嘆氣聲?！皠e難過孩子們”，胡校長笑著說，“雖然它們在西湖邊絕跡了，可是我們學校給了它們新家呀，比原來更好的家！”

有小朋友為了進能進蝴蝶園上課

科學從60多沖到90多分

　　這座蝴蝶園也改變了很多孩子的學習方式。

　　三年級男生小飛，個子小小，學習馬虎，平時非常頑皮。但是上學期的期末考試，科學成績一下子從60分沖到了90多分，其他學科成績也有明顯提高。

　　什么樣的動力，驅使這個孩子在短短的幾個月時間里，有如此大的進步？小飛的科學老師胡校長說：“這都是‘蝴蝶園’的魅力。為了能夠去蝴蝶園上課，為了擠進只有科學成績最好的同學才能進的蝴蝶社團，小飛每天比其他同學花更多的時間在科學上，最終在社團已經滿額的情況下被破格錄取?！?/span>

加拿大多倫多大學教育學院職業發展實習中心主任Liz Coulson（左二）一行人來到杭實外蝴蝶園。

　　杭實外讓蝴蝶回到城市的初衷得以實現，這里不僅僅是杭實外最接地氣的科學教室，更是杭實外“鷹·蝶”課程體系中“蝶美”課程的一部分，其中的“自然之蝶”課程就是依托蝴蝶園來開展的，為語文、科學和美術等學科服務，充分體現了實踐探究的課程屬性。

　　在學校的精心培育和高科技打造下，蝴蝶園將成為集“觀（觀賞、觀察）”、“聽（音樂、意境）”、“探（實踐、動手、創新）”、“悟（啟蒙、拓展）”于一體的“Floating Garden（浮動花園）”。

　　學校將通過“蝶美”課程的“思想之蝶”、“藝術之蝶”、“自然之蝶”和“生命之蝶”四大系列培養學生的創新思維、學習能力、審美氣質，讓孩子擁有蝴蝶般美麗溫柔的心靈、破繭成蝶的韌勁、探索創新的能力，培養孩子們“有抱負、能翱翔、顯氣質”的特質，真正成為“像鷹一樣雄健，像蝶一樣美麗”的“金鷹”少年和“美蝶”少年。

本文刊登于2018年4月9日《都市快報》B04版

都市快報記者　姜曉蓉

通訊員　吳夢